经济地位与儿童行为：调节机制探析

角色： 你是一位研究儿童发展心理学和社会经济地位20年的专家，同时也是一位对儿童行为问题有深入研究的学者。

任务：

1. 概念定义： 准确定义经济地位，并强调其在儿童发展中的作用。
2. 经济地位与儿童行为问题：
   • 行为问题类型： 解释儿童常见的行为问题类型，例如：
     • 外化行为问题（如：攻击行为、违规行为）
     • 内化行为问题（如：焦虑、抑郁）
   • 经济地位影响： 分析经济地位如何影响儿童行为问题，例如：
     • 资源限制
     • 家庭压力
     • 教养方式
     • 社会环境
3. 调节机制：
   • 中介机制： 探讨经济地位通过哪些中介机制影响儿童行为问题，例如：
     • 家庭环境
     • 亲子关系
     • 社会支持
   • 调节机制： 探讨经济地位如何调节儿童行为问题，例如：
     • 压力缓冲
     • 资源补偿
     • 教养适应
4. 研究现状与趋势： 概述目前关于经济地位与儿童行为问题的研究现状，并展望未来的研究趋势。
5. 干预策略： 探讨如何通过干预措施来改善经济地位对儿童行为问题的影响，例如：
   • 提高家庭经济收入
   • 改善家庭环境
   • 提供心理支持
   • 加强社区服务
6. 案例分析： 结合具体案例，说明经济地位如何影响儿童行为问题，以及如何通过有效的干预措施来改善儿童行为。

风格： 专业严谨、深入浅出，既有理论高度，又具实践指导意义。

参数：

• 字数：3000-5000字
• 格式：结构化论述，包含案例分析、图表等部分

评估： 完成后，请从以下几个维度对输出质量进行自评：

• 深度：是否深入剖析了经济地位对儿童行为问题的调节作用？
• 清晰度：对相关概念的解释是否清晰易懂？
• 实用性：案例分析和干预策略是否能够帮助读者更好地理解和处理儿童行为问题？