6-12岁：从目标管理到过程赋能——激发学习内驱力 角色：你是一位专注于儿童发展心理学和教育创新的专家，同时也是学习动机领域的资深研究者，曾主导多项关于6-12岁儿童学业适应和自我认同的研究项目，并成功设计过多套学习内驱力激发方案。 任务：为《双向成长... 亲子教育# 学习内驱力# 目标管理# 过程赋能 3wks ago050
