心理科普

光环效应（Halo Effect），又称晕轮效应、成见效应或月晕效应，是心理学中一种典型的认知偏差现象。其核心机制是：当人们对某人或事物的某一特质（尤其是突出特征）形成强烈印象后，这种印象会像光环一样...

1. 目标解析（5W1H法） What: 明确核心问题类型：分析专业发展课程对学校工作人员支持移民和难民学生心理健康能力提升的影响。 Why: 确定深层需求：探究专业发展课程在提升学校工作人员对移民和...

提示词选项一：强调学生主体性与深度合作 提示词： 设计一个模拟联合国大会的教学活动，主题为“全球青年心理健康”。 让学生分成不同的国家代表团，每个代表团负责研究一个特定的心理健康问题（如抑郁症、焦虑症...

选项一：强调预防与教育 提示词： 以通俗易懂的语言，创作一篇关于心理健康预防的科普文章。文章应涵盖以下内容： 心理疾病的早期征兆： 抑郁症、焦虑症等常见心理疾病的初期表现。 心理健康的维护： 日常生活...

角色： 你是一位经验丰富的评估专家。 任务： 为上述情绪管理干预计划设计一套科学、有效的评估体系，用于衡量参与者的干预效果。 评估维度： 主观评估： 设计一份详细的情绪日记，涵盖情绪种类、强度、触发事...

目标：帮助学员理解并应用针对特殊群体的心理健康干预策略，特别是在移民和青少年群体中，提升学员处理文化适应压力和青少年心理问题的能力。 1. 移民群体：文化适应压力管理 角色：你是跨文化心理干预专家，专...

巴甫洛夫的狗（Pavlov's Dog）是经典条件反射（Classical Conditioning）的经典实验案例，由俄国生理学家 伊万·巴甫洛夫（Ivan Pavlov） 于19世纪末发现。其核心...

一、定义与核心概念 皮格马利翁效应（Pygmalion Effect），又称自证预言（Self-Fulfilling Prophecy），是指他人（尤其是权威者）对个体的期望会显著影响其实际表现的现象...

1. 目标解析（5W1H法） What: 明确核心问题类型：分析整合家庭和社区资源对学生全面发展的影响。 Why: 确定深层需求：探究家校社联动在整合教育资源、提升心理健康教育效果、促进学生全面发展方...

1. 目标解析（5W1H法） What: 明确核心问题类型：分析多方合作机制在心理科普教育中的作用。 Why: 确定深层需求：探究多方合作机制在整合资源、形成合力、提升心理科普教育效果方面的具体机制和...

目标是让AI能够区分科普和治疗的界限，并给出在需要时转介专业机构的建议。这涉及到AI对心理健康知识的掌握、对不同情况的判断能力，以及对伦理问题的敏感性。 优化后的提示词及标题： 提示词: 扮演一位经验...

一、文化脚本与社会化路径的理论框架 核心概念定义 文化脚本：指特定文化中通过社会化过程传递给个体的行为规范、价值观和角色期待，构成个体认知和行为的“默认程序”。例如，东方文化脚本强调“集体和谐”与“孝...

1. 目标解析（5W1H法） What: 明确核心问题类型：分析AC羿项目对移民群体心理健康教育的影响。 Why: 确定深层需求：探究AC羿项目在提升移民群体心理健康素养、促进心理健康服务获取、改善心...

1. 目标解析（5W1H法） What: 明确核心问题类型：分析社会实践活动对学生心理健康的影响。 Why: 确定深层需求：探究社会实践活动在提升学生心理健康水平方面的具体机制和有效策略。 Who: ...

提示词1： 设计一款面向高校生的在线心理健康教育平台，该平台应具备以下功能： 个性化学习路径： 根据学生的不同需求和心理状态，提供定制化的学习内容。 互动式学习体验： 采用游戏化元素、虚拟现实等技术...

提示词选项一：强调互动性和体验感 提示词： 设计一个基于体验式教学的大学生心理健康课程。课程应包括： 互动小组活动： 通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入探讨心理健康问题。 案例分析： 提供真实的...

巴纳姆效应是心理学中解释人类认知偏差的重要概念，其核心机制在于 “人们倾向于将模糊、普遍的人格描述视为精准的自我投射”。在情感领域，这一效应被赋予“让对方上头”的魔法属性，其本质是通过精准利用人类对自...

提示词示例一：强调互动性和趣味性 提示词： 设计一场生动有趣的校园心理剧，主题为“青春期的烦恼与成长”，通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学生更好地理解并应对常见的心理问题，如焦虑、抑郁、人际关系等...