心理健康教育效果评估指标体系构建研究 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:研究心理健康教育效果评估的具体指标。 Why: 确定深层需求:探究哪些指标能够全面、客观、准确地反映心理健康教育的效果,为评估结果分析和教育... 心理科普# 健康教育# 心理健康# 效果评估 2个月前460
心理健康教育效果评估方法研究 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:研究心理健康教育效果评估的具体方法。 Why: 确定深层需求:探究各种评估方法在收集学生心理健康信息、评估教育效果、发现问题和改进方向等方面... 心理科普# 健康教育# 心理健康# 教育评估 2个月前300
心理健康教育效果评估研究 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:评估心理健康教育的效果。 Why: 确定深层需求:探究心理健康教育在改善学生心理健康水平、促进学校、家庭和社会对心理健康教育的重视、优化教育... 心理科普# CRISPE原则# 健康教育# 心理健康 2个月前220
科技赋能心理健康:创新资源整合与个性化干预策略 目标解析(5W1H法): What: 利用科技手段优化心理健康教育资源的整合与分发。 Why: 提高心理健康资源的可及性、个性化和有效性,特别是在远程和多样化语言环境中。 Who: AI作为心理健康资... 心理科普# 个性化干预# 心理健康# 科技赋能 2个月前210
如何在不同文化背景下调整心理健康科普教学内容以提高其针对性和有效性? 分析原提示: 主题明确: 如何调整心理健康科普教学内容,以适应不同文化背景。 关键词: 心理健康科普、文化背景、针对性、有效性。 优化后的提示词及标题: 标题一:跨文化心理健康科普:定制化教学策略研究... 心理科普# 价值观# 心理健康# 教学策略 2个月前190
青春心声: 打造全球大学生心理健康传播新模式 提示词: 目标: 针对全球大学生群体,设计一套综合性的心理健康科普传播方案。 内容: 涵盖心理健康基础知识、常见心理问题、应对技巧等。 结合多元文化背景,提供跨文化的心理健康指导。 强调互动性,鼓励用... 心理科普# 大学生# 心理健康# 心理健康科普 2个月前180
在治疗对话中的同理心理解(Empathy Understanding in Therapeutic Conversations) 在治疗对话中的同理心理解(Empathy Understanding in Therapeutic Conversations) :评估LLMs是否能展现出同理心,这在心理健康领域极为重要。 Prom... 心理咨询# 同理心# 心理健康# 移情 2个月前170
展望前沿,共筑心防:心理健康教育未来研究趋势探索 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:探索心理健康教育的未来研究趋势。 Why: 确定深层需求:洞察心理健康教育领域未来的发展方向和重点,为相关研究和实践提供参考。 Who: 定... 心理科普# 健康教育# 心理健康# 趋势探究 2个月前160
老年心理健康干预:社区“时间银行”互助模式的创新案例分析 角色: 你是一位研究老年心理学、社区心理学、社会工作、互助经济和老年社会服务的专家,同时也是一位对社区支持网络和“时间银行”互助模式有深入研究的学者。 任务: 概念定义: 准确定义老年心理学、社区支持... 老年心理# 互助模式# 互助经济# 健康干预 1个月前150
剖析典型,借鉴提升:心理健康教育案例分析研究 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:研究心理健康教育的典型案例。 Why: 确定深层需求:探究成功或失败案例中的经验教训,为改进心理健康教育实践提供参考。 Who: 定义AI角... 心理科普# 健康教育# 心理健康# 案例分析 2个月前150
在治疗对话中的安全性理解(Safety Understanding in Therapeutic Conversations) 在治疗对话中的安全性理解(Safety Understanding in Therapeutic Conversations):评估LLMs在处理心理健康对话中的伦理问题和安全性问题的能力。 Prom... 心理咨询# LLMs# 安全性# 心理健康 2个月前150
心理健康教育效果评估结果分析与改进策略研究 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:研究心理健康教育效果评估结果的分析与改进策略。 Why: 确定深层需求:探究如何科学分析评估结果,全面了解教育成效,发现问题和挑战,并提出针... 心理科普# 健康教育# 心理健康# 效果评估 2个月前140
针对特殊困难儿童的心理健康教育讲座效果评估与提升策略 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:评估针对特殊困难儿童的心理健康教育讲座效果。 Why: 确定深层需求:探究讲座在提升儿童心理健康意识、改善心理健康状况、增强心理素质方面的具... 心理科普# CRISPE原则# 健康教育# 心理健康 2个月前130
线上心理健康教育的普及、效果评估与优化策略 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:分析线上心理健康教育的普及情况和效果。 Why: 确定深层需求:探究线上心理健康教育在提升心理健康知识普及率、改善心理健康状况、提高心理健康... 心理科普# 健康教育# 心理健康 2个月前130
心理健康科普内容生成器 任务: 创作一篇关于[具体心理问题,如焦虑、抑郁、社交恐惧症等]的心理科普文章。 结构: 引言: 以一个[生活场景]或[名人轶事]引出[心理问题],引发读者共鸣。 心理探秘: 解释[心理问题]的成因... 心理科普# 心理健康# 案例# 结构 2个月前130
老年心理健康干预:CBT本土化在代际冲突调解与死亡焦虑管理中的应用研究 角色: 你是一位研究老年心理学、临床心理学、认知行为疗法(CBT)、文化心理学和代际关系的专家,同时也是一位对CBT本土化实践和老年心理健康干预有深入研究的学者。 任务: 概念定义: 准确定义老年心理... 老年心理# CBT# 临床心理学# 代际关系 1个月前120
心绪攸关:情绪管理与心理健康 角色: 你是一位临床心理学家和心理健康专家,对情绪管理和心理疾病之间的关系有深入研究,尤其关注情绪管理在心理疾病的预防、治疗和康复中的作用。 任务: 初级指令: 解释什么是心理疾病?什么是情绪管理?它... 情绪管理# 心理健康# 心理疾病# 情绪管理 1个月前120
专家讲座与互动交流:提升学生心理健康的新视角 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:分析专家讲座与互动交流对学生心理健康的影响。 Why: 确定深层需求:探究专家讲座与互动交流在促进学生心理健康知识学习、提升心理健康意识和改... 心理科普# CRISPE原则# DECIDE框架# 专家讲座 2个月前120
基于游戏化设计与跨界协作的社区心理健康参与体系构建 【目标解析】 What:设计社区心理健康教育的参与机制(决策型问题) Why:突破传统宣传模式,建立可持续的参与生态(深层需求:社会资本激活+代际沟通创新) Who:您将扮演社区参与策略专家(兼具青少... 心理科普# 心理健康# 游戏化# 社区心理 2个月前110
社区赋能:构建支持学生心理健康的资源网络 1. 目标解析(5W1H法) What: 明确核心问题类型:分析社区资源在学生心理健康教育中的作用。 Why: 确定深层需求:探究如何有效利用社区资源,构建支持学生心理健康的资源网络,提升心理健康教育... 心理科普# 学术# 心理健康# 社区赋能 2个月前110
发展心理学视角:文化因素对心理健康的影响 角色:你是一位跨文化心理学专家,擅长分析文化背景对心理健康的多维度影响。任务:探讨文化因素对心理健康的影响,尤其是在移民心理压力和跨文化适应问题上的影响。要求: 移民心理压力: 讨论移民过程中常见的心... 心理科普# 发展心理学# 心理健康# 文化因素 2个月前110
心理健康基础概念:心理健康定义与标准 角色:你是一位心理健康领域的专家,精通心理健康的定义、标准以及文化特异性的理解。任务:介绍心理健康的定义和国际标准,尤其是WHO标准,以及文化特异性模型如菲律宾的“Ginahwa”福祉框架。要求: W... 心理科普# “Ginahwa”福祉框架# WHO# 定义 2个月前110
新工作倦怠干预:资源保存理论(COR)下的压力缓冲策略 角色 + 目标: 角色:我是一名拥有10年经验的职业心理学专家,专注于工作倦怠干预和压力管理。 目标:在3个月内,基于资源保存理论(COR),设计并实施一套有效的压力缓冲策略,以减少员工的工作倦怠感... 心理学# MBI量表# 压力管理# 压力缓冲 4天前0100
老年焦虑障碍特征:躯体化倾向与疾病恐惧的关联性研究 角色: 你是一位研究老年心理学、心理健康流行病学、临床心理学和老年医学的专家,同时也是一位对老年焦虑障碍和躯体化倾向有深入研究的学者。 任务: 概念定义: 准确定义老年心理学、心理健康流行病学、焦虑障... 老年心理# 临床心理学# 心理健康# 流行病学 1个月前100